论文编号:XLX471 论文字数:4684,页数:04
小学低年级学业不良儿童心理成因及教育对策[摘要] 儿童的学业不良是小学教育中一种常见现象,学业不良儿童具有学习成绩差,对学习不感兴趣,心理自卑,和老师、家长关系不融洽等特征。学业不良儿童往往是由个人认知水平、学校教育、家庭环境等因素造成的,应从激发学生学习动机,激发学习兴趣,养成良好学习习惯,以平和心态来对待,学校和家庭教育相结合等方面加以解决。
[关键词] 学业不良 个人因素 学校教育 家庭环境 教育对策