幼儿家庭教育矛盾分析及解决方法

幼儿家庭教育矛盾分析及解决方法

“父母是孩子的第一任老师”，耳熟能详的一句话，父母的家庭教育影响时间最长，家庭教育是终身教育，家庭教育对孩子的成长和发展作用显著。随着我国社会经济的发展和进步，越来越多的家长开始认识到家庭教育的重要性，加上很多家庭都是独生子女，当下家庭教育暴露出很多问题。当前我国主要是呈现两种极端的教育方式。一是暴力型教育。“棍棒底下出人才”，认为孩子要有出息离不开棍棒教育。通过打这种教育方式，虽然一定程度上也可以矫正孩子的行为，但孩子不仅仅需要遵守和听从，也需要创新和活泼，而这些是不能通过打这种方式实现的。二是溺爱型教育。现在的家庭大多都是独生子女，个个都是掌上明珠，“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，可谓是众星捧月。孩子从小衣来伸手饭来张口，容易让孩子产生一种优越感。更有甚者对孩子是有求必应，孩子的要求全部满足，可是孩子习惯了这样的待遇，突然有一天你不满足，孩子会变得很逆反。我们知道孩子小，应该得到保护，但是保护孩子不是没有限度。家长教育孩子要懂得适度，该放手时就需要适当的放手，殊不知过多的干涉和参与，其实间接也在伤害孩子。

一、家庭教育矛盾事例。

一天，糖糖画完画后，彩笔散落一桌也不收起来。我叫她收，她还很不乐意。为此，我说了她两句，她看上去委屈得要哭出来了。爸爸见状说：“好了，糖糖还小，我来帮她收拾就是了。”我阻止了他：“不行，她必须学着自己收。越是小，越要从小养成好习惯。”糖糖借机撒娇，哭得更凶。爸爸更加心疼女儿，提高嗓门：“你干嘛跟一个孩子过不去?真是小题大做。有你这样当妈的吗?”我一听更生气：“为什么每次我管孩子，你总是唱反调?我在管，你在惯，这孩子还能教育好吗?你让她到底听谁的?”“孩子也是我的，我也有权利说话。”“你先管好自己吧，你的东西乱丢乱放，我还没找你算账呢……”就这样，原本我跟糖糖之间的小矛盾，结果，爸爸一插手，矛盾升级为夫妻问的战争，我们两人吵了一架……

二、可能导致的危害

这样的情景，相信很多家长也都经历过。原本只是管孩子，结果管到最后，上升成了夫妻双方的矛盾，而孩子的问题早已没人在意了，更不用说去解决。如果不能很好的处理家庭教育的矛盾，就容易产生以下的不良影响：

（1）造成孩子的双重人格。父母在教育孩子的问题上发生分歧，爸爸说要往东，妈妈偏偏说往西，令孩子无所适从，不知道听谁的才好。但孩子也会有本能的自我保护心理，他会进行选择，会利用父母对自己的意见不一致去寻找有利于自己的一方，也就是说，谁护着自己，他就倾向谁。有的家庭在教育孩子时甚至会有意识地“你唱白脸我唱黑脸”，一个迁就、保护孩子，另一个则扮演严厉教育的角色，觉得这样很和谐，其实这对孩子是很不好的。情况严重的就会造成孩子的双重人格，在爸爸面前是一个样，在妈妈面前又是另一个样。

（2）使父母的威信降低。孩子本来会自然地认为，大人的话就是正确的，尤其是在自己眼中有威信的人说的话就一定是正确的，但是当父母的教育意见不一致，尤其是在孩子面前发生争执、甚至彼此否定对方的时候，会使孩子对父母产生失望的情绪，破坏了父母在孩子眼中的形象，降低了自己的威信，从而影响教育的效果。

（3）削弱孩子自我控制能力。当孩子出现一些行为后，如果父母一致肯定或否定，他就会知道自己正确与否，并学会在新的环境中继续或停止、改正这种行为，从而发展自我控制能力，但如果父母意见不一致呢？孩子再次遇到同样的情况，他根本就不知道自己究竟应该怎样做，更谈不上有意识地改正自己的行为。

（4）容易使孩子不明是非。家庭当中，当父母产生分歧的时候，他往往会觉得胜利一方的观点就是正确的，而事实上也许并非如此。长此以往，小孩的是非观会变得模糊，甚至会颠倒是非。

（5）影响孩子的心理健康。父母双方发生争执，使家庭气氛变得紧张。孩子虽小，但他们知道父母是因为他而发生了争吵，胆小、内向的孩子会因此感到惶恐不安。在以后的日子里，为了不使父母发生争吵，他常常会谨小慎微，即使在家庭中、父母面前也不能表现出孩子的天性，生怕因为自己的不小心又使父母发生争执。孩子在如此的自我压力下，成长会受到影响，尤其是在心理健康方面。人与人的思想本来就不可能完全相同，更何况夫妻双方由于在不同的家庭中长大，因此对于照顾孩子自然有不同的观点。爸爸妈妈都希望把孩子教育好，让孩子得到全面的发展。他们能在这一点上达成共识，是非常值得肯定的。虽然双方的教育方式方法不同，但可以通过夫妻之间、父母与孩子之间的沟通，找到最适合孩子的，同时也是彼此都认可的教育方式。

（6）影响家庭成员关系。当不同的监护人持有不同的教育观点时，自然会有冲突发生。处理不好，矛盾就会升级，不再单单是教育一方与孩子之间的小摩擦，而成了大人之间的角逐对立。如此一来，孩子处于矛盾的家庭环境中，对他的心理等都会产生负面影响，如胆怯、烦躁不安、茫然无助等情绪，这势必会影响孩子健康性格的塑造。

三、解决方法

（1）不要在孩子面前暴露分歧

不要当着孩子的面互相争吵、指责。因为，父母提出的要求互相矛盾不但会降低和损害家长的威信，使成人的教育互相抵消，而且会使孩子无所适从，甚至会助长他们产生见人行事、投机取巧、欺骗成人等心理，这会严重损害孩子的心理健康。因此，父母双方必须互相尊重对方的意愿，并避免干涉或否定对方孩子的教导。

（2）父母双方应步调一致

在管教孩子的问题上，父母双方应步调一致，当然这不是娇惯纵容的一致，也不是训斥打骂的一致，而是正确引导和说服教育的一致。父母互相补充，交替做工作，孩子就会心服口服，愿意改正自己的缺点了。如果父母在管教孩子的问题上意见不一致，也应当心平气和地交换意见，尽量取得一致，决不能当着孩子的面争执，假如父亲对孩子提出的要求不太合理，母亲也不要当着孩子的面纠正，还应由父亲自己纠正。

（3）做到求大同存小异

父母应在了解、关心、尊重孩子的基础上，从他们身心健康发展的角度考虑，心平气和地协商，求大同存在小异，互相支持，对孩子提出合理的要求并采用一致的教育方法。而一旦要求和规定被确立下来，父母双方一定要克制自己的情感，始终如一地严格遵守。

（4）相互理解

全家人要本着相互体谅的原则和谐相处，冷静对待孩子的问题。这种情况下，不要产生敌对心理，一味抱怨对方，指责对方。而应该多沟通，多体谅，理解对方本意是对孩子好，彼此都是为了孩子。既然初衷都是一致的，那就尽量求同存异、和平相商，孩子的健康成长为第一要任，不要相互指责和埋怨。只有这样，对孩子的管教才能达到教育目的，同时也避免“管孩子管出家庭矛盾”的情况发生，为孩子创造一个幸福美满的家庭环境。

三、总结。

总之，家庭教育一定要做到和谐与协调，即要坚持教育一致性原则。父母之间出现很多“不一致”的现象是很正常的，如果父母之间在教育子女时意见不一致，孩子就无所适从，不懂事的孩子就有空子可钻，很难管教；孩子长大了，还可能变得办事优柔寡断，遇事迟疑不决，拿不定主意。因此，父母之间要互相谦和，互相谅解，有不同的意见不宜暴露于孩子面前。