我学习网络教育的心得与收获

二：第一学期的学习与收获

第一次打开网络教育的网页，按着提示操作，课程视频找不到，我就有些着急，老师不在身边怎么办？自己尝试操作，于是，我在“个人空间”里面找，这里是我个人的信息，下一个标题“在线学习”，我发现了，心里一阵窃喜，当我点开，在页面导航里找到了我的课程，点开后，各个学科任自己选择先学习哪个科目，我一阵兴奋，现在想起当时的自己，有些可笑，但我是认真的。每天晚饭后，我很认真地听网络视频课程，把重点做笔记，学完课程之后是写作业，作业是要算学分的，我不能马虎，我凭着对视频课的理解写作业，遇到模棱两可的知识点儿，我就查书，查笔记确定答案，《法律基础》、《专科英语一》、《大学语文》、《网络教育学习指导》，这些学科都是读读背背的内容，我学起来容易一些，《计算机应用基础专科》，我学起来就有些困难了，听课时觉得不是很难，但是做作业就觉得困难了，按着作业的题目要求一步一步去做，有时一步不知怎么操作，再去看老师的讲课视频，有的视频要反复看，再来操作，计算机这门课的三次作业我竟用了五个晚上才完成，视频学习时间长达178%，交完作业后我心里依然很开心，虽然这门学科学习时感到非常困难，但我克服了困难，学到了很多计算机基础知识。考试前一个月，学校会把复习资料上传到“课程文件夹”里面，我对照复习资料把本学习的各个章节所学内容总结一遍，结合课本和自己平时记的笔记认真复习，怀着忐忑的心情去学习中心考试，见到同学们心情放松了许多，在答卷子时我就镇定了，因为我感到学习就是平时的积累过程，考试就是检测你一学期所学内容，在平时的学习过程中，你认真对待自己的所学科目，考试通过并不难。

三：第二学期的学习与收获

第二学期的学习开始了，有了第一学期的学习经验，我合理给本学期所学六门课程分配时间，这学期有五门课程是去学习中心参加纸质考试，《英语专科二》要求记录平时听课时间，参加BBS互动发帖，最高纪录分是总成绩的20%，平时作业占总成绩的30%，纸质考试的五门课程平时也有作业，我依然像上学期一样认真听课，做笔记，认真做作业。本学期要重点介绍一下《英语专科二》的考试，这个科目是在线考试，考试时间为90分钟，考试全程要有摄像头监控，人脸识别系统，这是我第一次参加在线考试，记得考试那天，我正在考试时，我家猫跳到了学习桌上，平时我听网课时它就卧在学习桌上陪着我，今天我不允许它影响我，我把它推到地上，猫不明白我为什么这样对待它，就在我腿边蹭来蹭去讨好我，我烦躁的将它轰走，电子试卷显示：请端正坐姿，诚信考试！电脑提示违规了，我顺便看了下剩余时间，显示：0:30，当时我就急蒙了，啊？还剩三分钟了，还有好多题没答呢！但我强迫自己镇定，我调整坐姿，脸对着摄像头，抓紧时间答题吧！答完两道题后，我再看剩余时间时，显示：0:27，哦！还有27分钟呢！刚才把30分钟看成3分钟了，是自己考试紧张所至，紧张是考试不该有的情绪，考试应该镇定，我告诫自己。

学期末，我去学习中心参加期末考试，有同学说：计算机考试第一次没考过，报了重修，还是没有考过，第一学期忘了写作业，第二学期在线考试没及格。还有同学说：英语考试没通过，平时没怎么看视频课程，所以平时成绩不及格，导致这门课程没通过。虽然我们是网络教育，但是无论是平时的学习，还是考试的态度，你都必须认真对待，你用马虎，对付的态度对待自己的学习，那你必将收获不及格，重修课程！

四：第三学期的学期与收获

时间过得真快，转眼间第三学期开始了，本学期所学七门课程，其中《幼儿园环境创设》这门课程，网上学习时间，参加BBS互动发帖子讨论，最高记录成绩占总成绩的20%，这门课程还有在线提交小论文，老师批改点评，听完网课以后，我抽出时间把老师对同学们的作业点评都看一遍，对我的工作有很大帮助，例如：在幼儿园环境创设空间利用上，我设计盥洗室的直饮机上方的空间应该利用起来，幼儿园里采纳了我的意见，给每个班级的直饮机上方安装了吊柜，方便了老师们储物，又显得干净整洁，受到了大家的好评！还有楼道的墙壁利用，我制作了一些手头玩具，供幼儿在站队等待同伴时操作玩耍，减少了消极等待时间，幼儿也为能玩儿到玩具做事减少了拖拉，产生了积极的态度。看着幼儿因我的设计而改变，我由衷的产生了职业幸福感。《社会教育活动》这门学科授课老师又是主编，非常喜欢老师的授课风格，至今仍记得老师的寄语：腹有诗书气象新，素读教法育精英，杏坛自有奇人出，我辈岂可负光阴。满满的正能量，传承优质的教育不可在我辈懈怠，我们怎么可以虚度时间呢？这是我辈的责任。《学前儿童音乐教育》，我也非常喜欢，音乐本身带给人或宁静或高涨的感受，再加上老师的讲解，以及平时的应用，让我更加喜欢这个学科，在提交作业论文时，还让我着了一阵子急呢！那次提交论文，页面显示：帖子内容不能为空或长度超过6000个半角字或者3000个汉字。我怎么也提交不上去，也找不到原因，无奈之下只能反复尝试，多次尝试之后，终于弄明白：帖子没加页面说明，那句提示是针对帖子页面所说，提交成功后，我不由得就哼起了小曲儿。对于这次操作的心得是：不会就要多尝试，尝试之后也许就学会了，之后的作业论文提交都很顺利。

五：第四学期的学习与收获

本学期是专业课程学习的最后一学期了，共有七门课程要学习，《专科毕业报告写作指导》我边听网课边认真做笔记，重点有三部分，第一：基本要求 ，就相当于有了框架，知道哪些内容可以写，哪些内容不可以写。第二：怎样写好毕业报告，让我知道怎样选题，怎样收集材料，怎样引证使用。第三：常见问题，让我学习之后知道在自己的毕业报告应该规避哪些问题。《幼儿教师专业规范与行为礼仪》是我本学期受益最大的一门课程，在幼儿园工作期间，让老师们头疼的事儿不是怎么组织幼儿，而是怎么与家长打交道，有的老师为了不惹麻烦，竟然事事儿顺应家长心意，结果呢，越是这样的班级越难管理，在我学了《幼儿教师专业规范与行为礼仪》这门课后，我把一些行为礼仪总结归纳了一篇报告，在一次研讨会上，我把这篇报告分享给大家，受到园领导以及教师们的好评，用我们的专业，用我们的礼仪，赢得家长们的钦佩与信任。《学前教育应用文写作》这门课程学习之后，让我要写的应用文格式更加规范，我把这种规范带到了我所在的幼儿园里，分享给同事们，让我的同事们和我一样受益。

六：两学年的网络教育学习心得

两年的网络教育学习结束了，但是我的继续学习的兴趣没有结束，以前没学习网络教育时，业余时间用来看看手机，给朋友圈儿的美食点个赞！给美照加一条评论，谈到学习，没有时间，给自己的懈怠时光找个借口。

“时间不等人！历史不等人！时间属于奋进者！为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须同时间赛跑，同历史并进”1月23日，习近平总书记在中共中央国务院举行的2020年春节团拜会上发表的重要讲话，我牢记总书记的讲话：时间不等人！历史不等人！时间属于奋进者！我要拥有时间，做一个奋进的人！加入实现中国梦的队伍！