参加远程教育学习的收获

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在网络信息时代迅速发展的今天，作为学前教育专业的年轻一代的我们，是我们祖国未来花朵的园丁，所以应更注意自身的全面发展，更要认真的学习，不断提高自身的业务水平和技能，保持知识结构和内容的鲜活，能够与时俱进。

通过本次远程教育学习，我可以说是满载而归，不仅了解了教育技术的基本概念，而且还掌握了不少的学前教育教学设计新理念，有了一套属于自己的教学方案及基本流程，不但拓宽了我的知识面，还培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯，并将之应用到教学当中。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

一、学习形式灵活、新颖

随着信息时代的到来，网络得到迅猛发展和广泛应用，同时创造出许多全新的理念和文化，网络远程教育就是其中一种新兴的教学形式。与传统教育不同，网络远程教育在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。远程教学中教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试等管理，都可以通过网络远程交互的方式完成，大大降低了像我这种外地学生在学校与生活所在城市之间奔波的频率，教学形式新颖灵活。

以信息技术为核心的网络远程教育，为我们打造了一个崭新的学习模式，使我们在社会的任何一个场所、任何时间主动的进行学习。这种形式正在改变着我们的生活、工作方式，更从根本上改变了我们传统的学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。我们必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过一段时间的学习，努力掌握学习技巧、策略，最终学会学习。

二、学习时间自由、充分

相对于传统教育来说，网络远程教育对学习时间、学习地点及办学条件都没有太大限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是像我一样的在职人员工作繁忙、生活压力大，工作中我们时间安排都很紧，双休日还经常要被占用作加班，很难挤出大块固定的时间进行业务学习和继续深造。而网络远程教育很好的解决了这个问题，给我们提供了方便，我们可以根据自己的业余时间合理安排学习计划，确定了自己的学习目标，充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。我为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，每当我脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强自己的学习信心。

现在我坚持每天抽出小段时间来看书以及完成每门课的作业，比如在做饭的时候可以适当背诵单词，工作之余可以翻看课本，在睡觉之前也不忘看看平时没有懂的知识点，我相信，只要我有决心付出，多挤出时间参加学习，多向一起学习的同事、同学请教，加强自律，正确处理好工作与学习的关系，一定可以有所收益。

三、学习内容丰富、生动

在传统教学中，老师与学生在课堂中是面对面的教学，教学的内容、深度以及教学质量很大程度上依赖教师个人的素质和能动性，如果教师缺乏能动性或者素质不高，传统教学的优势将不复存在。网络远程教学上每门课程一般都是由优秀老师讲授，我们可以根据自己发展需要进行选择性的学习。教师将丰富的网络多媒体信息融入教学之中，学生可以见其形、闻其声，调动多种感官共同参与学习过程，学习者在链接或教师指导下可冲破书本的局限，轻松自如地在知识的海洋中冲浪，使教学内容更为形象、生动，使学生对所学内容理解透彻、记忆深刻。

由于先进的网络技术，系统的通信、集成和演示功能强大，教学内容来源广泛，几乎不受时空和地域的限制，没有国界和种族的隔阂，是一种全球性的交流和学习，学生可以更快的更新学习观念、学习方法，从而增强学习能力。因特网上资源丰富多彩，很多都是最新的、最先进的各学科研究成果，促进了教学内容的更新和现代化。从事幼儿教育工作，如果不紧紧跟随时代的发展，那就必将被时代所淘汰，影响祖国未来的发展，通过网络技术、通讯及资源共享，使我掌握了各种幼儿教育的专业知识，也丰富了自己的教育思想和教学方法。

四、学习成果显著、实用

此次远程教育对我的帮助非常大，实用性很强，拓展了我的知识面，培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯，让我们确确实实有所收获，并将之应用到自己的教学中去。本次学习更新了我的教学观念，让我在平时的教学活动中更注意自己的教学态度、对孩子心理分析更透彻，更好的把握孩子的思维动向，引导孩子健康成长。

在我的工作教学中，我充分运用了远程教育所学知识，运用自己独特的教学方法、选择合适的教学资源，利用自己设计出的PPT在教学公开课上受到老师及家长们的一致好评。

通过此次远程教育使我的教育技术理论和专业教学水平得到提升，也懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。

五、学习中的得与失

通过两年多的网络远程教育使我学到了很多，不仅仅是专业上的知识，还有个人学习习惯的养成及学习能力的提高。首先是学习习惯的养成，远程教育学习主要靠自学，而良好的学习习惯会让我收到事半功倍的效果，那就是学习时必须做到注意力集中，头脑清醒，多做笔记提高学习效率，强化记忆，在学习过程中多与老师同学交流学习心得，遇到问题能够主动学习探索找到解决问题的方法。其次是学习能力的提高，我的学习能力的提高不仅体现在远程教育的学习上，在工作中也充分体现出来，我以前对业务知识的文字性文件总是理解不深，模棱两可，通过远程教育之后，能够充分理解一些业务上的文字内容含义，从而也提高了自己的表达能力和工作质量，为今后的工作打下良好的基础。

但是，在学习中我还存在很多问题，比如学习动力不足、有时工作加班、照顾家庭等因素导致学习时间难以保证，我有决心付出，多挤出时间参加学习，多向一起学习的同事、同学请教，加强自律，正确处理好工作与学习的关系，我相信只要坚持不懈学习下去，我的人生一定会有意想不到的收获。

六、结语

大学网络教育学习生活已经步入尾声，我很幸运我当初的选择！两年多来，我勤勤恳恳，课堂上认真听完要求的每一个视频讲解，课下查找资料，消化吸收课堂上学到的知识点，通过学习让我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时俱进，我们的课堂变革都会与社会变革血脉相连，我也感觉到自己的思维方法与思想方式都得到了改善，希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性，为自己的未来找回一份属于自己的自信。


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