《谈如何有效进行幼儿教育工作》

谈如何有效进行幼儿教育工作【摘要】：现在社会提倡和谐社会，教育理所当然是需要和谐，因此我们应认识到和谐发展对幼儿健康成长的重要性，在幼儿园教育中,家园共育作为发挥教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注，幼儿教师要加强与家长的沟通和联系，采用统一的价值观和育儿理念，培养幼儿健康、积极向上的思想品质和良好的生活习惯，共同做好幼儿的教育工作。【关键词】：幼儿教师，家长  在教育幼儿方面，教师要和家长形成合力，共同做好幼儿的教育工作，让幼儿在爱的氛围中学习更多的知识和能力，促进幼儿的快乐成长。在幼儿教育中，尤其要注意培养幼儿的想象和创造能力。每个幼儿都具有创造力，因为在幼儿期，他们好奇心强，没有过多的思想束缚，敢想、敢做，对周围新鲜的事物表现出浓厚的兴趣，爱提问、喜追究，“打破沙锅问到底”探究性的拆东西“自言自语做游戏”。无论是教师还是家长，都要重视幼儿的这些看似好像顽皮的举止，要珍视这样的一些小的行为和表现。并且，对于幼儿进行科学的引导，不能- -味地从主观的角度进行打压，要给他们更宽松的学习和生活氛围，让他们充分享受自由所带来的快乐。在培养他们的自主性和自发性的过程中，促进幼儿综合能力的发展。

发挥政府部门积极作用

（一）完善制度。完善相关的幼儿园教育工作制度是提高幼儿园教学效率的重要保障，也是政府部门的重要工作。政府部门必须认识到自身所承担的宏观调控的重要作用，努力建立和完善相关的规章制度，这样才能够为幼儿园的教育工作做好指令要求，让幼儿园的教育工作能够按照规章制度进行，才能够确保幼儿园教育工作有条不紊的开展。 （二）加强监督。政府作为制度制定与监督的第一人，必须发挥自身的监督作用。为满足社会对育儿的需要，很多民办幼儿园出现，打着教育的旗号过分的盈利，开展了质量较差的幼儿教育，而大部分家长被“蒙在鼓里”。为提高幼儿园的教育有效性，开展有效的早期启蒙教育，政府部门必须加强监督，对区域内的幼儿园进行及时的审查，从根本上杜绝不合格幼儿园的存在，以让幼儿园的教育工作能够更有效地开展。 （三）合理规划。幼儿园的建立需要根据地区的发展、人口的数目、幼儿的情况作为基础建立，这样既能够减少资源的浪费，又能够确保每一位幼儿都有机会接收到最好的幼儿教育。因此政府必须深入现实调查情况，合理规划幼儿园的建设。父母方面  一、父母是孩子最重要的教育者 0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童出生后的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。 二、改变孩子的行为，父母应先改变自己 教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。  三、让孩子建立良好的价值观 父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

在家庭教育方面，现在多数家庭都是独生子女，孩子的教育问题越来越难。他们衣来伸手，饭来张口，衣食无忧，要什么有什么，要不到就哭。许多事做对了夸奖，做错了也夸奖。在满足和赞扬中，孩子们已经迷失了方向，根本认不清自己。因此，对于孩子的教育必须做到学校和家长相配合，才能达到应有的效果。对于家长而言，首先必须明确教育方法，然后再去对孩子进行教育。这是对孩子的负责，更是对孩子的尊重。在教育孩子之前，应该先问问自己做到了吗?然后再去教育孩子。如果家长都没做到就去教育孩子，孩子不可能服你。在孩子做错事时，要以尊重孩子为前提，多听听孩子的心声，以和蔼的态度使孩子认识到自己的过错，并逐步改正。在生活中，对孩子不要太过娇惯，孩子提出的要求要有所选择，该买的买，不该买的就不能买。其次，让孩子多和其他的孩子交往。

教师方面一、注重孩子的成长和能力培养

幼儿时期注重孩子能力的培养主要是学习语言，形成好的表达能力。处于幼儿时期的孩子学习语言的关键时期，孩子喜欢模仿，喜欢与人交往，因此，在这个阶段特别注意对孩子语言方面的培养和锻炼，尤其是对普通话的学习培养。而且学说普通话不但有利于识字和阅读，形成孩子良好的学习习惯，而且也有利于孩子上小学后理解数学和语文的学习打下好的基础。对于幼儿园教育来说，不仅教幼儿一些基础的知识，还应注重孩子多方面能力的培养，使孩子能够德、智、体、美、劳全面发展。注重孩子能力培养非常重要，但对孩子来讲，在幼儿教育方面，更为重要的是教幼儿怎么去做人。因此，对于幼儿时期孩子的教育问题，如何学会做人是一个起步，也是个核心问题。所以我们首先要做的就是培养幼儿有一个良好的品德。作为幼儿教师，我们应该从自身做起，起到一个好的表率和引导作用，各方面严格要求自己，为人师表。言谈举止方面做到彬彬有礼，因为你时刻在影响着孩子，在教育着孩子。在集体活动中注重培养孩子们活泼、积极向上、喜欢与人交往和团结友爱、乐于助人的品质。在生活中培养孩子们自立、自信、自强的坚强品格。对孩子一定要以自己最大的耐心去关心和爱护他们，对每一个孩子做到平等的对待，使孩子们在温馨和充满爱的环境中成长起来。 二、注意尊重和多鼓励孩子 幼儿时期孩子的教育要注意尊重孩子，平等地对待每个孩子，还注意对孩子一定要多鼓励，这样有助于孩子形成自信、独立、自尊、上进的性格特征。做到尊重和多鼓励孩子主要做好以下几个方面:一是对孩子要有耐心。比如现在每家都是一个孩子，有的非常任性不听话，这个时候对孩子一定要有耐心，可以对孩子讲个小故事，通过故事来引导他们。另外，尊重孩子应做到真正公平地对待孩子，公正地评价孩子。在评价孩子上，老师不能用一个标准去衡量每一个孩子，每个孩子都有自己的优点，也都有自己的缺点，作为教师要善于发现他们的优缺点，善于挖掘和开发他们的优点和长处。二是要多鼓励孩子。多表扬多鼓励对孩子的成长是有好处和帮助的。作为教师一定要善于发现孩子的优点。我曾经读过一篇文章，里面提到作者到一所幼儿园去采访，一位年轻的女教师面带微笑，正在给孩子讲他们班一个孩子的美术作品。这个孩子的作品除了一些有规则的横竖线之外，什么都没有。作者都不知道老师该怎么去评论这幅作品，这位老师怎么做的呢?只见这位老师微笑着向大家介绍，这位同学这幅画中，你们可以数一数，他一共用了多少种颜色?老师已经数过了，他一共用了24种颜色，是我们班使用颜色最多的小朋友。老师话音未落，全体小朋友为他鼓起掌来。这位女教师做到了发现每一个孩子的长处和进步，这一点比找出孩子的缺点要难得多。  结束语：总而言之，幼儿园教育事业的有效开展需要多主体之间的配合。要想打造高效的幼儿园教育教学活动，实现幼儿园教育事业新发展，政府部门、幼儿园、教师、家庭都必须认识到自身所承担的责任，只有“各司其职”，合而为一发挥积极作用，才能够打造符合教育需要的有效幼儿教育工作。

参考文献:[1]幼儿园家庭教育指导现状研究.作者：王雅宁.学前教育学天津师范大学2012（学位年度）[2]张晓芳关于新时期如何做好幼儿教育工作思考[J].都市家教月刊，2017 (11)