论家庭教养方式对幼儿心理健康的影响

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论家庭教养方式对幼儿心理健康的影响
 心理健康教育是一项系统工程，需要幼儿园、家庭、社会的通力协作。但值得我们注意的是：儿童最初是在家庭中接受早期教育的，家庭的物质生活、社会交往，尤其是父母的思想行为、是非爱憎，及有意识的指导，会给儿童心理发展以深刻而持久的影响。但是，我国单亲家庭的数目近年来一直呈上升趋势。所以，作为孩子第一任教师的单亲父母，要充分认识到幼儿心理健康的重要性，要做好孩子的指导者和领路人，为孩子的心理健康奠定良好的基础。不同类型父母的教养方式与子女的心理健康是息息相关、相辅相成的。我们必须对此进行分析，并采取相应的对策。
溺爱型
   溺爱型是一种需要否定的教养模式。爱孩子是人类的天性，孩子需要爱。但这类父母首先应当认识爱与溺爱之间的区别。如果可以使他将来发展成身心健康的人，即使这种行为看来是冷淡甚至是“残酷”的，实际上也是爱。反过来，如果性足以妨碍健全人格的发展和知识技能的获得，那么，即使看上去实际上就是溺爱了。
 还有就是因为父母离异的孩子，父母对子女过分宠爱，百依百顺无原则的满足子女生活、娱乐的一切要求和欲望，事事包办，处处袒护的家庭教养方式也为溺爱的教养方式。
 持这种教养态度的父母要注意：对孩子应当严格要求，要把孩子放在恰当的位置上。不要太关心孩子，随时问他这样那样；不要太亲近孩子，让孩子充分自由地活动；不要给孩子一切他想要的东西，孩子从小应知道权利与义务的关系，不尽义务，不能享受权利；不要过于夸奖孩子。
 1、主要表现
 ①让孩子在家庭中处于特殊地位，将其视为中心人物。②无条件地满足幼儿无限制的物质的物质欲望。③推脱或免除孩子应当完成的家庭内外的义务。④对于孩子的言行没有严格的要求和必要的的约束，对其不正确的思想观点和要求无原则的迁就。⑤宽容和袒护孩子的弱点和错误。⑥反对或拒绝别人对自己孩子正确的批评。
 2、对幼儿心理健康的影响
 这种教养方式是孩子是去了正常的、积极地、自由发挥的个性。幼儿常表现为依赖、专横、懦弱、任性、骄傲、嫉妒、情绪不稳定、无责任感。这种娇生惯养的单亲家庭首先会导致孩子以自我为中心，具有自私、任性、放纵的坏习惯。另外，还可能形成蛮不讲理、霸道的坏脾气。在这样的家庭氛围中，孩子的心理健康受到侵蚀，情绪不稳定，狭隘、过度自傲或自卑，意志薄弱，缺乏自信，交际困难以及软弱无能。容易形成骄横、任性、执拗的性格或者依赖、懦弱、自卑的性格。当孩子长大成人面临与其家庭提供给他的环境迥然不同时，则无力承受任何心理上的挫折而缺乏信心，灰心、失望而导致失败。这种个性心理特征熄灭了孩子的创造欲望，处处需要别人的指点与帮助，没有开拓精神，智力发展也会受到限制。同时，子女经不起风雨，也受不了打击，更不能培养孩子的自立、自强、自信的心理品质；还会产生胆小、不合群、自理能力差、以自我为中心；但优越感强的心理特点。
专断型
   专断型的教养方法塑造了孩子逆反心理极强的反社会人格，是完全不可取的。前些年人民网、人民法院网等媒体评选的“2003年全国十大刑事案件”，第一大案是连夺17条人命的黄勇杀人案。在黄勇的成长经历中，缺乏人生导师的引导，他就象荒原里的一棵野草，固执地自顾自地成长。黄勇性格孤僻，因为倔强而常挨父亲的打骂，父子关系非常紧张。专断型的教养方式使黄勇的心理问题日趋严重，最终形成了反社会人格。所以，加强民主意识是这类父母提高教养质量的当务之急，只有在民主的气氛中，家长的教育才能得到心悦诚服的接受。