江宁区幼儿教师心理健康状况调查及其对策研究

本论文在学前教育毕业论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看

全文字数:4898

江宁区幼儿教师心理健康状况调查及其对策研究
[摘要]幼儿园教师在工作中惩罚幼儿和虐待儿童的现象屡屡出现，这与幼儿教师的心理健康有着密切的关联，幼儿教师的职业性质决定了他们工作的繁重、复杂和艰辛程度，决定了幼儿教师面临重大的压力，从而严重影响着幼儿教师的身心健康，进而影响她们的工作质量和工作成效。本研究对江宁区的800名教师（包括幼儿园）进行检测，发现幼儿教师在心理健康上存在一定的问题。基于调查结果，本文论述了幼儿教师心理健康的影响因素以及改进策略。

[关键词]幼儿教师心理健康状况影响因素压力改进策略..


上一篇：教师对幼儿发展情况的评价策略	下一篇：减少幼儿攻击性行为，培养其合作..

Tags：江宁幼儿教师心理健康状况调查及其对策研究

【收藏】【返回顶部】