浅谈学前儿童双语教育

全文字数:3944

浅谈学前儿童双语教育
[摘 要]随着我国加入WTO、北京2008年奥运会的申办成功和“全球化” 时代的到来， 在我国随即出现了一股前所未有的“英语热”。尤其在一些大中城市， “双语教育” 开展得可谓如火如荼， 相当一部分小学甚至幼儿园也在举办各种各样的英语班或“双语班”，且有日趋低龄化之势。
 当然，各办学者的目的不尽相同， 有的是为了树立“形象”、有的是为了“追风赶潮”、还有的纯粹是为了迎合家长和社会， 从而达到吸引生源、追求经济效益的目的。在此情况下，使得许多“望子成龙” 心切的家长将甚至才三、五岁的孩子就送去这样那样的“英语班” 或“双语班”。姑且不谈效果如何但无论是孩子还是家长都被弄得疲惫不堪，在精力、财力和时间上都付出了高昂的代价。对这种“热情” 本人不敢擅自予以否定， 但也不排除家长们的“盲从” 和有关方面的“误导”。同时，对于整个外语教学体系来说也未必是件好事，弄不好到头来还会给整个外语教育造成负面影响，实在是令人担心。
[关键词]儿童 双语教育 外语教育。。