论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 (3)

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论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

[摘要] “凡人生所需之重要习惯、性格、态度多半可以在六岁以前培养成功。”这是我国教育家陶行知先生曾说过的一句话，揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。幼儿园启蒙教育，是幼儿形成良好行为习惯的重要途径，对个人一生的成长都具有举足轻重的作用。但幼儿良好行为习惯的养成，只靠幼儿园的教育，是难以实现的。如果家庭和幼儿园联手合作，就会共同筑牢幼儿成长的基础，取得了良好效果,达到了“教师用心，家长关心，幼儿开心”的三赢局面。

[关键词] 家庭幼儿园行为习惯

一、先下家园合作存在的问题

孩子良好行为习惯的养成，离不开家庭教育。每个人最初的活动场所是家庭，孩子最初接触到的行为规范也是来源于家庭，作为孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子影响极大，家长品行不端，就难于教育好孩子。培养幼儿文明行为的场所不仅仅是在幼儿园，家庭应当与幼儿园协调一致，严格要求孩子，准确引导孩子，与幼儿园的教育形成合力，建立家


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