浅谈幼儿自理能力的培养

本论文在学前教育毕业论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员

全文字数:3646

浅谈幼儿自理能力的培养

摘要本文主要论述了利用日常生活的各个环节，运用各种行之有效的方法对幼儿进行自理意识和自理能力的培养。现在的孩子多为独生子女，家长几乎事事包办代替。孩子生活自理能力很差。因此，对幼儿生活自理能力的培养也是社会发展对幼儿教育提出的重要任务。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期,2~4岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。如何把握好这个时期至关重要。所以我着重利用日常生活的各个环节，运用各种行之有效的方法对幼儿进行教育和培养。实践证明，在幼儿期适时开展一些自我服务的劳动锻炼，不但能促进幼儿肌肉、骨骼等发育和肢体动作的灵活性，而且还能将在动手、动脑的反复实践中所获得知识、成功体验等“迁移”到其它教育领域，从而使幼儿变得更加聪明、能干、懂事。

关键词过度关爱依赖性独立自主自理

有一男孩，年龄三岁半，读小班。因为是家中独子，特别受父母的疼爱。每天都是由爸爸或妈妈送来幼儿园，到了门口都舍不得放下，都要亲自抱着孩子送进幼儿园，到了教室


上一篇：浅析发展心理学在学前教育中的应用	下一篇：浅谈运用低结构材料激发大班幼儿..

Tags：

【收藏】【返回顶部】