在角色游戏中促进小班幼儿语言能力发展的研究

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【摘要】：幼儿语言活动是以提高他们的倾听能力，表述能力，以及早期阅读能力为目标，

而小班幼儿有强烈的模仿性，因此通过角色游戏来提高他们的语言表达能力，不失为一种行之有效的方法和途径。我以为只有更新教育理念，充分张扬活动个性，营造温馨和谐的精神环境，创造良好的语言环境，丰富角色游戏的情节，并进行适当的示范与指导，才能不断地促进小班幼儿的语言表达能力，并能取得良好的效果。

【关键词】：角色游戏小班幼儿语言能力

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“要为幼儿创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣；鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力。”由于环境是诞生孩子语言能力的土壤，而角色游戏恰好给孩子提供了这样一个良好的语言环境，让他们能够在鼓励、安全、友谊、受欢迎的环境中学习交流，尝试进入社会，健康成长，因此角色游戏是一种重要的促进幼儿语言表达能力发展的途径。


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