幼儿分离焦虑成因及其对策分析

本论文在学前教育毕业论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员

全文字数:5558

幼儿分离焦虑成因及其对策分析

摘要：幼儿入园基本都会产生分离焦虑，不愿意离开父母，哭闹不止，难以融入集体生活，这些都是孩子成长的必经之路。幼儿产生分离焦虑的原因有许多，本文从环境、家长因素及幼儿自身能力不足等方面进行分析，并从幼儿园教育的角度出发，针对如何有效降低幼儿分离焦虑进行了阐述。

关键词：幼儿分离焦虑原因途径

幼儿园是孩子从家庭迈向社会的第一步，也是幼儿适应社会生活的关键一步，做好这两个环节的过渡与衔接是非常必要的。从熟悉的环境进入陌生的世界，并在其中学习和生活，几乎所有的孩子都会有或多或少的不适反应，家长和教师如能正确认识和对待孩子的这一问题，运用合适正确的方式方法，就能有效缓解和降低幼儿的不适，帮助孩子尽快适应并融入到幼儿园的集体中来。

很多幼儿在刚上幼儿园的时候情绪都会很不稳定，要么哭闹着不上幼儿园，要么拉着家长的手不让走，要么哭喊着要回家，这些现象在幼儿园很常见，也常常让家长心疼不已。这些表现就是通常所说的新入园幼儿的分离焦虑。


上一篇：幼儿感恩教育的现状研究	下一篇：幼儿挫折教育的现状及对策研究

Tags：

【收藏】【返回顶部】