幼儿园教师职业道德现状的观察与思考

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一、什么是教师职业道德概念…………………………………………………………2

（一）什么是教师职业道德 …………………………………………………………2

（二）幼儿教师职业的特点 …………………………………………………………2

（三）幼儿教师职业道德的重要性 …………………………………………………2

（四）幼儿教师的职业道德 …………………………………………………………2

热爱幼儿尊重幼儿 …………………………………………………………2

尊重家长，多沟通 …………………………………………………………2

严谨治学，勇于探索 … ……………………………………………………3

团结协作，服从领导 ………………………………………………………3

5、关心集体，和睦相处 ………………………………………………………3

二、幼儿教师的职业道德现状的观察分析 …………………………………………3

（一）幼儿教师职业道德出现的问题 ………………………………………………3

1、幼儿受幼师“虐待”现象层出不穷 ………………………………………3

2、幼师为获取利益用职业谋取私利 …………………………………………3

3、幼师的自身素质是高是低 …………………………………………………4

（二）影响幼儿园教师职业道德的原因 …………………………………………4

1、幼儿教师产生职业怠倦缺乏爱心 ………………………………………4

2、幼儿教师缺乏敬业和事业心 ………………………………………………4

3、幼师的个人素质对幼儿道德教育的影响 …………………………………5

4、社会经济的发展是否对教师职业道德有所影响 …………………………5

三、提高幼儿教师的道德素养对策 …………………………………………………5

（一）幼儿教师自身提高幼儿教师职业道德的关键 ………………………………5

（二）完善幼儿教师职业道德规范 …………………………………………………6

参考文献…………………………………………………………………………………6

一、什么是教师职业道德概念

（一）什么是教师职业道德

1、教师职业道德，简称师德。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去接待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领

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