幼儿园教育“小学化”的原因与对策分析 (2)

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幼儿园教育“小学化”的原因与对策分析 1

一、问题提出 1

二、幼儿园“小学化”的具体表现、危害及原因分析 1

（一）幼儿园教育“小学化”的具体表现、危害 1

（二）幼儿园教育小学化倾向的原因分析 2

三、破解幼儿园教育“小学化”的对策与建议 2

幼儿园教育“小学化”的原因与对策分析

一、问题提出

教育部颁布了《3-6岁儿童学习和发展指南》旨在实施科学地保教和教育，让幼儿度过快乐和有意义的童年。但是大部分幼儿园还未真正做到科学教育，幼儿园小学化仍然存在。近年来，幼儿教育小学化现象日趋严重，这种违背幼儿教育规律的做法正深深地伤害着我们可爱的孩子。

[关键词]幼儿园小学化、教学活动、法律政策

二、幼儿园“小学化”的具体表现、危害及原因分析

（一）幼儿园教育“小学化”的具体表现、危害

幼儿园教育小学化，是指幼儿教育脱离了学龄前孩子身心发展规律和特点在教育方法、教育内容、教育目标向小学基础教育标准看齐，其主要表现为以下几

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