幼小协同、双向衔接

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幼小协同、双向衔接 1

一、幼儿园“小学化”的具体表现与危害 1

（一）幼儿园“小学化”的具体表现 1

（二）幼儿园“小学化”的危害 2

二、幼儿园教育小学化倾向的原因分析 2

三、破解幼儿园教育“小学化”的对策与建议 2

（一）调整幼儿的一日作息制度 2

1、学前教育中心的半日活动往往作出如下安排： 3

2、儿童保育中心的一日活动常常进行如下安排： 3

（二）优化师幼比，提高教师素质 4

（三）加强家长教育，摆正家长幼教观念 4

（四）贯彻和落实相关政策，加强对幼儿教育的行政监管 4

结语 6

参考文献 6

幼小协同、双向衔接

[摘要]幼小衔接是指幼儿在幼儿园大班进入小学一年级，是结束幼儿园生活，接受小学教育的初期，同时也是幼儿心理发展的一个重要转折期。幼小衔接也不仅仅是幼儿园和小学之间的事情，家庭和社会因素也都发挥着一定的作用。

[关键词]幼儿园小学化、教学活动、法律政策

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