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谈谈幼儿园教研活动中应处理好的几个关系
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谈谈幼儿园教研活动中应处理好的几个关系
0
一、 教与研的关系
0
(一)教是研的基础
0
(二)教中研,研中教,以研促教
1
二、计划制订与落实的关系
1
(一)用计划引领保教实践
1
(二)在落实中不断修正计划
1
三、备课和说课的关系
2
(一)备课是对教学活动的深入研究,是说课的前提条件
2
(二)说课是对备课活动的深入研究,是备课逻辑思维的显现
2
四、常规教研和教研特色的关系
3
(一)幼儿园要立足于常规教研
3
(二)在常规教研基础上形成教研特色
3
谈谈幼儿园教研活动中应处理好的几个关系
在几年的教研实践中,我深深地体会到,更新教育观念,完善基层教研组织,开展研究性学习多么重要,促进教师专业成长,强化教研工作的实效就显得尤为迫切。必须处理好以下的几个关系:
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