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影响班级中幼儿同伴交往困难的原因分析
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目录
影响班级中幼儿同伴交往困难的原因分析
1
一、同伴交往对幼儿的重要性
1
二、影响班级中同伴交往困难的原因
1
三、研究结果与分析
2
四、促进幼儿同伴交往困难的建议
3
附录
4
影响班级中幼儿同伴交往困难的原因分析
【摘 要】本文通过研究幼儿同伴交往的具体表现以及所存在的问题,发现在现实生活中,幼儿交往的现状不容乐观。最突出的表现即缺乏交往的主动性,不能主动与人交往或有交往的意识却没掌握交往的技能,不善于与人交往。而造成幼儿交往主动性困难的原因有很多,除社会环境、家庭教育等客观原因以外,还有幼儿自身的主观个性原因。
【关键词】幼儿 同伴交往 主动性
一、同伴交往对幼儿的重要性
在当下,一个人拥有良好的社会关系是非常重要的,从小培养幼儿健康的社会性则成为幼儿教师的重任。发展幼儿社会性的重要途径之一便是同伴的交往。不同幼儿由于各种原因与同伴交往的能力有所差异,只有在了解幼儿与同伴交往水平的基础上,教师才能在工作中不断变换各种教育手段进行引导,使幼儿学会与人交往,为幼儿适应未来社会及与
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