论文编号:XQJY004 论文字数:7793,页数:08
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摘 要
学前家庭教育是我国教育整个教育事业的重要组成部分,它在儿童的发展过程中起着至关重要的作用。但一些家长由于教育观念等方面的小偏差,在学前教育方面步入了教育目标过度化;家长对幼儿溺爱;教师与家长的教育相脱节;父母对孩子的过分管制的一些误区。正确的学前家庭教育,必须避免过度化的教育,考虑儿童心理与生理教育接受度,准确知道儿童发展的关键期,进行适当性的教育,以此促进儿童全面发展。 关键词:儿童;误区;家长;家庭教育;对策分析
目录摘 要 1前 言 3一、我国学前儿童家庭教育的误区 3(一)教育目标过度化 3(二)家长对幼儿的溺爱 3(三)教师与家长的教育相脱节 4(四)父母对孩子的过分管制 5二、我国学前儿童家庭教育的对策分析 5(一)习惯的教育 5(二)教育的环境 6(三)适当的教育 7(四)沟通的教育 7结 论 8参考文献 8