论文编号:XQJY006 论文字数:4208,页数:04
论经济欠发达地区幼教师资的现状与对策 [摘 要] 学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分。提高幼教师的质量,我觉得关键在于教师。对于经济不发达地区,政府应该组织师资培训。除了培训,更要建立合格专业师资队伍。近年来,经济欠发达地区虽然在教育上取得了长足发展,但随着外镇等外来务工人员真多,农村留守儿童数量攀升,学前教育发展与先进地区相比,的确存在很多不足,幼教师资队伍的整体状况令人担忧。提高幼教师资是发展我国经济欠发达地区师资力量的有效策略。 [关键词] 经济欠发达地区幼儿教育;幼儿教育师资;问题;对策
目录[摘 要] 1前言 1一、发展我国经济欠发达地区学前教育师资的重要性 1二、经济欠发达地区幼教师资存在的主要问题 21、幼儿教师队伍结构不够合理 22、幼儿教师待遇差,优秀教师招聘难 23、幼儿教师学历低,专业不达标 24、经济欠发达地区资金投入不足 2三、我国经济欠发达地区幼教师资存在问题的原因分析 21教师学历和专业不达标 22、幼儿教育理念不能很广泛的接受 23、幼儿教育经费严重不足 34、断档的教师培训层次 3四、提升经济欠发达地区幼教师资队伍的对策 31、加强管理师资队伍,增加经费投入 32、改善幼儿教育机构的待遇并有所保障 33、政府安排有系统的师资培训 3五、结论 4参考文献 4