论文编号:XQJY028 论文字数:11356,页数:12
关于学前儿童安全教育实施的现状调查[摘要] 学前儿童安全教育是幼儿园工作中的一项重要内容。本研究试采用自然观察法和访谈法,对北京市三所幼儿园的安全教育实施现状进行调查,结果表明:教师对安全教育的价值予以肯定,但她们对安全教育的内容以及实施策略的认识不够全面、深入;实施效果与理想还存在一定差距;不同年龄阶段的安全教育实施状况存在一定差异。建议教师接受专门的安全教育培训;完善幼儿园安全管理制度;安全教育不能仅停留在“渗透”层面,而应该增加有针对性的安全教育;对儿童要做到“管”“放”并行,避免过度保护;加强中班、大班安全教育实施的管理,以促进学前儿童身心健康发展。[关键词] 学前儿童 幼儿园 安全教育
目录第一部分 研究背景及问题提出 1一、 学前儿童安全教育的界定 2二、 学前儿童安全教育的内容 2三、学前儿童安全教育的发展价值 4第二部分 研究设计 6一、研究目的: 6三、 研究方法: 6第三部分 调查结果及分析 6一、 被调查年龄班教师的基本情况 6二、 学前儿童安全教育实施的调查结果 7第四部分 建议与措施 10一、 加强教师的安全教育 10二、 完善科学的管理制度 10三、 增加有针对性的学前儿童安全教育 10四、 “管”“放”并行,避免过度保护 11五、 加强对中班、大班安全教育实施的管理 11参考文献 11