论文编号:XQJY063 论文字数:6296,页数:05
浅谈瑞吉欧教学如何促进儿童的自主学习能力[摘要]瑞吉欧教学是一种以儿童为中心的项目教学模式.瑞吉欧有着自身的优势:师生一起围绕儿童的兴趣来制定主题;在“做中学”,而非“坐中学”;重视记录;侧重表达,在结束一个主题的研究后,儿童会通过各式各样的作品,表达他们对新经验的理解。瑞吉欧教学大大地提升了儿童的自主学习能力:瑞吉欧保证了儿童对学习的兴趣,从而为其自主学习提供了环境;项目中幼儿通过调查、采访、做实验等“做中学”的方式来研究、探索问题的答案,确保了儿童能自主学习,并掌握了自主学习的方法;瑞吉欧中的记录为儿童的自主学习提供了重温的机会;而“儿童的100种语言”是他们获得新知后有效的表达。瑞吉欧把孩子带进了丰富多彩的世界,从而为他们提供了自主学习的广阔天空。本文将以举例的方式,简单阐述了瑞吉欧教学如何促进儿童的自主学习能力。[关键词]瑞吉欧 课程 儿童 自主学习目录前言 1一、瑞吉欧项目教学的特点: 1(一)主题来源于儿童的兴趣,师生共同制定项目探究计划。 1(二)项目开展过程中,儿童在“做中学”而非“坐中学”。 2(三)重视记录。 2(四)重视表达,项目中将呈现儿童的100种语言。 2二、瑞吉欧教学有效地促进了儿童自主学习能力: 3(一)瑞吉欧保证了儿童的学习兴趣,并为儿童自主学习提供了良好的环境。 3(二)瑞吉欧教学中的儿童在“做中学”,确保了儿童自主学习的实现。 3(三)各种形式的记录让儿童学会反思、重温学习经验。 4(四)瑞吉欧项目中将呈现儿童的100种语言,是新经验的表达,是儿童自主学习的动力。 4注释: 5参考文献: 5