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探索如何与社区协同开发教育资源,优化幼儿节日课程资源的有效途径

 本文ID:LWGSW34875 价格:128元
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论文编号:XQJY381  论文字数:4482,页数:04

 与社区携手,让节日点缀幼儿亮丽的生活
 [摘 要] 节日在现代生活中越来越被受关注,“过节”是孩子们喜欢的一种活动,让孩子初步接触一些多元的节日文化,这有利于儿童的社会化成长。我们通过整合家庭与社区的资源,以利用家庭与社区资源进行多形式的节日主题活动为特色,以中外重大节日为突破口,筛选出一些有趣有意的节日,注重从幼儿的需要、兴趣、能力、经验和文化背景出发,建构独特、多元的课程体系,整合家园、社区三个元素,丰富节日来源,贴近幼儿生活,使课程的范围更全面,更立体。而通过家庭、幼儿园、社区三方的互动,让幼儿在丰富多彩的课程活动中受益。

[关键词]节日教育 协同教育 共同受益


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