幼小衔接中学习和社会适应的准备策略

论文编号:XQJY445  论文字数:6800,页数:06

幼小衔接中学习和社会适应的准备策略
 摘要 人的一生有很多的转折点，我们的孩子从幼儿园迈向小学，也是人生的一大转折点，也是必然的人生经历。对我们的孩子而言，在这一过程中存在着诸多的不适应，一个是幼儿园与小学的差异，学习时间上的差异、生活作息上的差异、师生关系上的差异等等；另一个是幼小衔接上存在的问题，如：单向性、片面性、突击性、盲目超前性、表面性。征对以上问题，提出如何为儿童在进入小学前做好学习和社会适应两方面的准备：1、培养良好的倾听习惯与说话的积极性、培养思维的能力、对语言的理解水平及与学习有关的技能准备；2、培养儿童的规则意识与执行规则的能力，培养任务意识及完成任务的能力，培养独立性与生活自理的能力及培养人际交往的能力与独立的意识。

关键词：幼小衔接、幼小差异、学习适应、社会适应