论文编号:XQJY478 论文字数:8263,页数:06
幼儿园混龄教育利弊说摘要:混龄教育,是指把3——6岁不同年龄的孩子编排在一个班级,让不同年龄和发展水平的幼儿身处同一环境共同学习和生活。本文对混龄教育的意义进行了详细的阐述,特别是混龄教育对我国幼儿教育的重要意义。旨在使人们认识到混龄教育的作用并指导学校教育,使我国的幼儿教育发展得更快,促进幼儿身心全面和谐发展。同时,作为一种教育方法,混龄教育同样存在一些不足之处。
本论关键词:幼儿园 幼儿 混龄教育 利与弊