论文编号:XQJY535 论文字数:4146,页数:05
幼儿语言教育的教学策略探析摘要:幼儿期是语言发展的一个关键时期,学前儿童的语言教育是教育教学中的一项重要任务。然而,幼儿语言教育现状却差强人意,主要存在幼儿园语言教学重认知轻情感;幼儿园语言教学方法僵化、单一;家园不能很好地合作等问题。为此笔者建议采用通过游戏化的教学激发幼儿语言学习的兴趣;运用直观教学法创设情境、发展幼儿语言能力;家园配合共同发展幼儿的语言等策略,并从以上几方面展开论述,深入探析幼儿语言教育的教学策略,以便更好的指导教育实践。
关键词:幼儿 语言 发展