论文编号:XQJY631 论文字数:3447,页数:04
论小班体育活动中游戏化的教育策略
[摘 要] 3——4岁幼儿的身体处于不断发育的过程中,并存在着明显的个体差异。注意力易转移,行为容易受情绪的影响。肌肉力量和耐力较差,平衡、躲闪能力较差,动作不协调、易疲劳。游戏,是小班幼儿最喜欢的活动。我们根据幼儿身体发展的需要,和幼儿活动的特点,制定了体育活动中游戏化的教育策略,使之能更好的满足幼儿的需要,提高幼儿对体育活动的兴趣,喜欢体育活动。
[关键词]小班 游戏化 教育策略