论文编号:XQJY762 论文字数:6131,页数:04
借助童谣儿歌,开展幼儿早期阅读活动
[摘 要] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:幼儿园应“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”,“引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”可见,对幼儿进行早期阅读活动是幼儿教育的重要任务。幼儿园、家庭、社区应多方位合作,为幼儿创设良好的阅读环境,开展早期阅读活动。我尝试借助童谣儿歌,通过“生活化、游戏化、艺术化”的教学方式,开展丰富多彩的阅读活动,来激发幼儿的阅读兴趣,提高幼儿的阅读能力。 [关键词] 阅读活动 阅读能力