浅析角色游戏中幼儿的社会性发展

论文编号:XQJY831  论文字数:5364,页数:05

浅析角色游戏中幼儿的社会性发展

[摘要]21世纪是一个充满激烈竞争、讲究人际交往手段的社会，尤其需要具有良好身心健康发展和较好社会交往能力的人。因此，幼儿的社会性发展已得到社会和人们的重视，促进幼儿的社会性发展成为现代幼儿教育的重要目标之一。幼儿期是一个自然人实现社会化[尾注：
①社会化是指“个体从完全无知无助的初生婴儿起，经过与他人交往而受到别人的影响，使个人掌握和积极再现社会经验、社会联系和社会关系系统的过程，即从自然人变成社会人的过程”。（选自卢乐山、林崇德、王德胜主编：《中国学前教育百科全书（心理发展卷）》，沈阳出版社，1995.6，第244页）]①的关键时期，而角色游戏是幼儿期最具有社会性的一种活动方式。本文试从活动准备、活动过程、评价方式三个方面讲述角色游戏对幼儿社会认知、社会实践能力、社会情感态度、社会道德行为习惯等社会性发展的作用。

[关键词]幼儿 角色游戏 社会性发展