试论影响幼儿教师工作积极性的原因及相应对策

论文编号:XQJY1225  论文字数:6950,页数:05

试论影响幼儿教师工作积极性的原因及相应对策

[摘 要]
 现代社会中，幼儿园管理者在工作中寻找影响幼儿教师工作积极性的原因，并有针对性地采取各种策略提高幼儿教师的积极性及素质，以适应日益发展的幼儿教育事业的需要，并以此来推动幼儿园的教育工作，乃至于推动教育事业的进步，已经成为幼儿园管理者不断研究的课题。

[关键词] 幼儿教师  积极性  原因  对策
一、提高幼儿教师积极性的现实意义（一）积极性的定义
 
 积极性是人们从事某项活动的意愿水平及在活动中表现出来的努力程度，包括工作态度、工作行为和工作效果。态度是核心，行为是体现，效果是客观标志。积极性由多种心理成分构成，包括：认识、需要、动机、意志、热情。
（二）提高幼儿教师积极性的意义