论文编号:XQJY1227 论文字数:8614,页数:09
课改中的幼儿园教育管理 [摘要] 贯彻落实国家《幼儿园教育指导纲要(试行)》，涉及到幼儿教育领方方面面，特别是涉及到幼儿教育管理这一重要的环节，加速幼儿教育事业的改革，必然离不了幼儿园管理的根本改革，实现这一变革的关键首先是幼儿教育管理理念的更新和转变。教育实践的改革、发展要靠先进、科学的教育观念的引导，才能取得富有成效的发展，幼儿教育的改革也不例外。因此，我认为课改中的幼儿园教育管理应做到以下三个方面： 1、教师管理 以人为本。 2、课程改革 以实为本。 3、教育评价 多元为本。 [关键词]：管理 课改 教研
目 录
写作提纲…………………………………………………………………………(1)内容摘要…………………………………………………………………………(2)关键词……………………………………………………………………………(2)绪论………………………………………………………………………………(2)本论…………………………………………………………………………(3一10)一、教师管理 以人为本………………………………………………………(3)(一)、相尊重 发挥教师的创造性……………………………………………(3)(二)、互平等 调动教师的积极性……………………………………………(4)(三)、共参与 形成教师的主体性……………………………………………(5)(四)、创条件 调动教师的积极性……………………………………………(6)二、课程改革 以实为本………………………………………………………(6)(一)、讲实效 求质量…………………………………………………………(7)(二)、存自己 创特色…………………………………………………………(7)三、教育评价 多元为本………………………………………………………(8)(一)、克服单向…………………………………………………………………(8)(二)、防止主观…………………………………………………………………(9)(三)、避免失真…………………………………………………………………(9)结论…………………………………………………………………………… (10)参考文献…………………………………………………………一………… (10)
