浏阳市幼儿教师继续教育的现状调查

论文编号:XQJY1345  论文字数:4053

 浏阳市幼儿教师继续教育的现状调查

[摘 要] 幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。很多人把幼儿教育的课堂当成人生的第一课堂，幼儿教师在当中扮演着重要的角色。随着人们对幼儿教育越来越重视，幼儿教师的压力也越来越大。要想让幼儿教师教给孩子更多的知识，更好地开发孩子们的潜力，幼儿教师的继续教育变的越来越重要。

[关键词] 幼儿教师、继续教育、现状调查
 一、调查对象
 浏阳市的幼儿园由于规模大小不一，各园办学条件存在一定的差距。本次调查选择对象包括城区以及浏阳的东、南、西、北四个地区20多个乡镇的幼儿教师共187人，其中城区30人，农村157人。调查的对象既有我市示范幼儿园的省级骨干名优教师，也有偏远山村的乡村幼儿教师；既有从事幼儿教育近30年的资深幼师，也有刚参加工作一、两年的新教师，保证了调查对象的普遍性和代表性。