浅谈幼儿英语教育

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论文字数:4820

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论文编号:XQJY1471 论文字数:4820

浅谈幼儿英语教育

[摘要]现在，随着社会经济的发展，家长们越来越注重双语教育的重要性，这已成为了他们的迫切需求。作为启蒙教育的奠基石，幼儿英语教育也成为了社会所关注的热点。语言学习较为单调枯燥，如果一味的教师讲、学生听，势必使幼儿学习兴趣荡然无存。这就要求教师要在教学中有意识地培养幼儿对英语学习的持久兴趣，使学生处于较佳的学习状态中，使他们想学、乐学、会学。因此,必须改变大家的学习英语的内容与方式,尤其是幼儿英语教学更应以兴趣为重,努力创设游戏化的教学氛围,让教学与游戏融为一体,紧密联系,让幼儿融入其中,潜移默化地受到感染,从而激发其学习英语的兴趣,提高运用英语的能力,真正发挥英语的交流作用。

[关键词]语言环境教育幼儿英语兴趣教学

一、幼儿英语教育概述2

二、幼儿英语教育价值及现存在的问题2

1、幼儿英语教育价值2

2、幼儿英语教育现存在的问题2

三、幼儿英语教育实施策略3

1、准备充分的英语语言环境，把握幼儿语言敏感期3

2、积极鼓励幼儿，激发幼儿积极学习的动机。3

3、采取多种教学方法，激发幼儿学习兴趣。4

4、建立平等的师生关系，使幼儿爱老师爱学习。7

5、充分发挥学生的主体作用，激发幼儿主动创造性。8

6、充实自己，教师榜样作用。8

参考文献8

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