幼儿园课程改革的思考与实践

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论文字数:5175

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论文编号:XQJY1699 论文字数:5175

幼儿园课程改革的思考与实践

［摘要］新课改的核心理念是以幼儿发展为本，以幼儿为中心，“一切为了每一位幼儿的发展”是新课改核心理念的最基本的组成部分。真正的学习并不是由教师传授给幼儿，而是源自幼儿自己的习得、悟得。作为教师，我们要关注幼儿的继续发展,特别是学习的意愿、能力以及情感、态度、价值等方面的健全发展，尊重幼儿，爱护幼儿，还幼儿学习的自由。实施课程改革是幼儿园内涵发展和素质教育的必然要求，本文作者从幼儿园实际出发，因地制宜，探索、落实课改新理念的有效途径，走一条具有园本特色的课改之路。

［关键词］新课改全面发展自主学习

一、幼儿园课程改革的缘起2

二、幼儿园课程改革的实施做法2

（一）课改研训香远溢清3

1、科研引领借力登高3

2、深度研读智慧碰撞3

3、同题异花同行共进4

（二）科研园地芬芳满园4

1、园内赛课分享经验4

2、好课展示专业引领5

3、一课三研区域辐射6

（三）课题实践百花齐放6

三、幼儿园课程改革带来的影响7

（一）课改，成全了孩子7

（二）课改，成就了教师8

参考文献9

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