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当前学前儿童德育教育问题与对策 (12)
本文ID:LWGSW78156
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目录
一、学前德育教育的内涵
2
二、学前儿童德育教育的重要性
2
(一)有助于推动幼儿的全面发展
2
(二)有助于加快幼儿的社会化进程
2
(三)有助于培养幼儿的情商
2
三、当前学前儿童德育教育存在的问题
2
(一)家庭德育教育缺失
2
(二)幼儿园教师没有做到因人施教
3
(三)家长和老师没有起到榜样作用
3
四、学前儿童德育教育存在问题的解决对策
3
(一)重视家庭对儿童德育的教育,发挥家庭教育的作用
3
(二)加强注重幼儿园教师德育教育的建设
4
(三)幼儿园老师和幼儿家长要起到榜样作用
4
(四)探索新的德育教育方法
5
五、总结
5
参考文献
6
一、学前德育教育的内涵
我国学前教育界关于学前德育的定义主要有以下三种:一种认为“幼儿德育是向幼儿进行道德品质教育,即品德教育,培养他们良好的品德、文明习惯和性格”。另一种认为“学前德育主要是指对幼儿道德品质方面的教育,它是根据幼儿的年龄特点,由教育者依据社会主义道德教育的要求,培养幼儿掌握具体的浅显的道德要求并形成良好的道德行为习惯,为未来道德品质的形成打下基础”。还有一种观点认为幼儿德育“既可以简单地定义为是培养幼儿道德性(德性、品德)的教育,又可定义为是成人根据社会的要求,对幼儿施加一定的影响,以促进幼儿道德自主建构的教育。”上述三种观点虽然侧重点不同,但是它们的目的都是旨在培养幼儿的道德品质,即树立良好的幼儿道德品质。
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