浅析学前教育师德建设现状与改进策略 (10)

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论文字数:4411

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学前教育教师师德修养的必要性 ----------------------------2

爱岗敬业是师德的基本要求----------------------------------------3

教书育人是师德的核心----------------------------------------------3

关心幼儿、了解幼儿-------------------------------------------------3

不讲付出、不计回报-------------------------------------------------3

目前学前教育教师师德建设中存在的问题-------------------------------4

部分教师存在言行举止失当----------------------------------------4

个别教师存在损害教师队伍整体形象的不良行为-------------4

部分教师教育方式方法失当----------------------------------------4

部分教师存在体罚学生现象----------------------------------------5

三、学前教师师德建设对策初探-------------------------------------------------5

依法确立幼儿教师师德建设的应有地位--------------------------5

依法完善幼儿教师教师资格制度-----------------------------------5

建立幼儿教师师德信息资料库--------------------------------------6

建立切实可行的师德建设规章制度-------------------------------6

建立师德建设的逐级负责、分权管理制-------------------------6

师德建设推行聘任制，试行合同管理----------------------------6

一、学前教育教师师德修养的必要性

（一）爱岗敬业是师德的基本要求

教书育人是每一位幼师的一项既关键又核心的道德要求,是师德修养的关键核心，是义不容辞的责任，也是一项光荣的任务，是做好幼教工作的前提和起点。热爱幼儿、关心幼儿、了解幼儿等一切生活、学习、活动等各种情况是幼儿教师对幼儿真正的爱，这种爱是神圣的，是幼儿教师工作的感情基础。以身作则、为人师表是幼儿教师无声的人格力量。幼儿可塑性大，模仿性极强，教师的一言一

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