论在幼儿生活自理能力培养当中存在的问题及解决策略

摘 要：

所谓生活自理能力，通俗讲是幼儿独立解决基本问题的一种能力。本文通过对幼儿自身生活能力提升为目的建立模型。生活自理能力是正常人应当学习且具备的最基本的生活能力。本文对幼儿在基础生活能力及身体各项机能的全面发展做出讨论，为使生活自理能力变为生活习惯的一部分，例如吃饭、睡眠、与人沟通等能力的提升。通过实践和幼儿接触后发现，多数幼儿没有良好的生活自理能力，做事都需要成人的帮助，所以导致幼儿不能独立的学习和生活。产生幼儿生活自理能力差的原因就在于：幼儿的自理意识较弱；家庭教育中家长只重视幼儿的智力开发；幼儿园教育中教师培养幼儿生活自理能力的方法单一；家园合作不密切。因此本文对培养幼儿生活自理能力中存在的问题提出以下解决对策：增强幼儿的自理意识；家长树立正确的教育观念；教师利用科学的教育方法提高幼儿的生活自理能力；家园合作共同培养幼儿的生活自理能力。以此更好地培养幼儿的生活自理能力。

关键词：幼儿园 ，幼儿生活自理能力 ，解决策略

论在幼儿生活自理能力培养当中存在的问题

及解决策略

引言

随着当今社会的发展，人们物质生活水平的提高，以及独生子女的数量增加，孩子们的物质条件基础可以说是空前的优越，随之出现各种各样的“包办现象”，家长对孩子自理能力的培养理解重视不够，孩子的自理能力低下等等问题。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心，以及自己处理简单问题的能力，对幼儿今后的生活也产生深远的意义，由于现在的家长对幼儿的事情都是包办代替，根本不会让幼儿自己动手操作，导致现在大部分的幼儿生活自理能力差，以致于不能很好的适应新的环境，所以家长们要放手，培养幼儿的生活自理能力。