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浅谈教学活动中学前儿童注意力培养策略
本文ID:LWGSW87551
论文字数:4287
价格:
128元
论文编号:
XQJY2316
论文字数:4287
浅谈教学活动中学前儿童注意力培养策略
【摘要】幼儿天性活泼、好奇、好动、好玩,注意力不集中,常常静不下心来 ,坐不住板凳, 做事不能坚持到底,如果不能有意识地把这种“活泼”的天性逐步导向“专注”习惯, 到上学时再想规范幼儿的行为习惯就十分困难了。注意培养和调整幼儿的注意力,可以有效地进行课堂的教学。培养幼儿的注意力,可以根据儿童自身和周围社会环境的不同实行不同的方法。将幼儿的注意力从某一事件转移到另一事件,也需要方法和技巧。通过对随意注意,不随意注意和随意后注意的理解 和运用,能巧妙的将幼儿注意力转移到前一事件,有利于教师课堂的进行。教师对幼儿注意的培养,不仅能使幼儿有效学习与人生活,还能使幼儿养成良好习惯,培养良好的 人格品质,因此,这要求教育者掌握好技巧,认真对待自己的教学工作。
【关键词】有意注意 无意注意 环境创设 正确引导
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