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在美术活动中促进幼儿口语表达能力
本文ID:LWGSW87787
论文字数:3850
价格:
128元
论文编号:
XQJY2604
论文字数:3850
在美术活动中促进幼儿口语表达能力
[摘 要]幼儿在绘画创作时不像成人作画那样一声不响,他们总是不断的交谈、讨论,不断地进行着对话。对话者完全处于平等的地位,他们通过提问,相互激发,不断对话,这种对话不仅围绕所给命题和绘画内容进行,也会针对表现方式进行;既可以评价自己的作品和同伴的作品,也可以交流与创作主题无关的日常生活话题。语言环境的创设是培养幼儿语言能力的基础,幼儿是在交流和表达中发展语言的,在教学中激发幼儿的兴趣,使他们感觉到语言带来的快乐,并使幼儿在活动中乐于交流,乐于表达。幼儿正处于形象思维特别活跃的时期,他们对具体形象的事物感兴趣、易理解,因此孩子对实际感知事物时出现的词,理解的很快。
[关键词]:美术活动 ;语言环境;幼儿口语表达能力
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