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浅析教育与生产劳动相结合的教育思想
本文ID:LWGSW93832
(字数:4376)
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XCLW5542 浅析教育与生产劳动相结合的教育思想 (字数:4376)
摘 要
裴斯泰齐作为19世纪欧洲著名的教育家,不仅是教育实践家,也是教育理论上取得伟大成果的教育思想家之一,他提出了和谐发展的教育思想,研究了教育要素理论,奠定了各种教学法的基础,对近现代教育史发展产生深远影响。他提出将教学与生产劳动相结合的要求,强调学习与手工劳动相联系,让每个儿童参加农业和手工劳动。他的理论与实践对世界许多国家都有着深远的历史影响,对处于社会主义初级阶级的中国仍具有现实意义。随着社会竞争的日益激烈,在希望孩子能出类拔萃,成龙成凤夙愿地驱动下,很多家长都日趋重视孩子的学习和健康,往往忽视了对幼儿劳动能力的培养,本文通过分析裴斯泰齐“教育与生产劳动相结合”的教育思想,指出我国教育与生产与劳动相结合的现状及借鉴意义。
关键词:裴斯泰齐;教育;生产劳动
目 录
摘 要
2
目 录
3
1.裴斯泰齐的生平简介
4
2.教育与劳动相结合的基本思想理论
5
3.教育与生产劳动相结合的现实意义
5
4.我国教育与生产劳动相结合的现状及借鉴
6
4.1我国教育与生产劳动相结合的现状
7
4.2教育与生产劳动相结合的借鉴意义
8
参考文献
9
致 谢
10
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