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大班幼儿社会技能培养策略思考
本文ID:93859
(字数:5892)
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XCLW5570 大班幼儿社会技能培养策略思考 (字数:5892)
摘要
社会技能是幼儿教育的重要内容,作为幼儿阶段需要重点掌握的一项基本技能,需要幼儿园给予这一教育工作更多的重视。大班幼儿社会技能培养的任务艰巨,对于幼儿园来说,如何认识到大班幼儿社会技能培养的重任,并采取有有效的措施进行社会技能的培养,这是幼儿教育领域的重要课题。本文对于大班幼儿社会技能培养的内容进行了全面的探讨,结合幼儿社会性发展领域的相关理论,全面的探讨了大班幼儿社会性技能培养的重要意义,围绕大班幼儿社会技能培养方面存在的问题,提出了大班幼儿社会技能培养的具体策略。
关键词:大班幼儿;社会技能;培养;策略
目录
摘要
I
引言
1
一、大班幼儿社会技能培养内容
2
(一)人际交往技能
2
(二)情绪应对技能
2
(三)攻击替代技能
2
二、大班幼儿社会技能培养意义
4
(一)利于其身心健康发展
4
(二)利于幼小顺利衔接
4
(三)利于其融入社会
4
三、大班幼儿社会技能培养策略
6
(一)角色扮演
6
(二)榜样学习
6
(三)奖惩强化
7
(四)迁移训练
7
结束语
8
参考文献
9
致谢
10
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