家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

[摘要] 幼儿期是培养幼儿良好良好行为习惯的关键时期，学前教育和家庭教育阶段对幼儿来说是良好行为习惯初步形成的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。幼儿良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的，要培养一个人良好的行为习惯就必须从小抓起，从家长培养孩子良好的习惯开始，从老师用人格魅力潜移默化地影响孩子开始。随着社会的发展，人们对早期教育的日益重视，越来越多的家长对于培养幼儿良好行为习惯的关注程度不断提高，然而，在现实生活中，不少家长在教育孩子时也存在许多困惑，如：孩子太任性，不管对不对都要听他的；孩子睡觉是非要和妈妈一起睡；孩子在幼儿园吃饭很好，在家却非要妈妈喂饭不可。这些行为习惯上的问题直接影响着幼儿良好“生活力”的养成。我们本着尊重、理解、平等、协商、自愿的原则，尝试通过多种途径积极开展各种丰富多彩的活动，进行了有益的实践探索。

[关键词]家园合作 培养 幼儿行为习惯 调查研究