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论陶行知幼儿教育思想及其现实意义
本文ID:LWGSW96926
论文字数:5439
价格:
128元
论文编号:
XQJY3804
论文字数:5439
目录
一、生活即教育
1
(一)、“生活即教育”与现实生活相适应
2
(二)、“生活即教育”是一种终身教育
2
(三)、“生活即教育”是人类社会原来就有的
2
二、社会及学校
2
(一)、社会是大众唯一的学校
3
(二)、生活是大众唯一的教育
4
三、教学做合一
5
(一)、陶行知的教育观
5
(二)、创造教育的实现途径
6
(三)、全面发展的教育
7
摘要:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说是生活决定教育;从效率上说:教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”百年大讲、教育为本。教育是立国之本,幼儿教育则是根本之根本。陶行知先生提出的幼儿教育理论,在中国幼儿教育史上写下了光辉的一页,为我们的幼儿教育指明了方向。陶先生说:我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
关键词:引导、平等、联系生活、宽容
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