中班户外活动安全策略的研究

摘要

随着现代社会独生子女的增加，家长们都极其的宝贝，许多家长一边对孩子过度保护和包办代替，一边又担心孩子安全意识太弱，限制户外游戏，孩子很少有机会接触到外面的世界。幼儿园是孩子的小乐园，大部分时间是在这里渡过的。幼儿园户外活动形式多样，设备、器材、玩具材料必须丰富多彩，才能激发孩子的兴趣，满足他们的实际需要。但由于中班阶段是幼儿游戏的爆发时期。幼儿不但爱玩而且会玩，能够自己选择和规定游戏的主题，寻找不同的玩法，游戏能力和游戏积极性都有了较大的发展,但是他们的动作灵敏性，协调性较差，缺乏丰富的生活经验，同时自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识，常常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发不安全因素，因此幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期。因此，在户外活动中必须加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力已迫在眉睫、刻不容缓。

关键词　中班幼儿；户外活动；安全策略

目录

摘要………………………………………………………………………………1

一、阐述概念…………………………………………………………………………2

二、安全组织策略

（一）敏锐观察，了解前因后果……………………………………………………3

（二）关注需要，判断延伸价值……………………………………………………4

（三）创设氛围，提高学习热情……………………………………………………5

（四）耐心等待，提供机会…………………………………………………………6

（五）及时总结，梳理提升经验……………………………………………………7

三、总结语……………………………………………………………………………8

参考文献………………………………………………………………………………9

致谢……………………………………………………………………………………10