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中班幼儿绘本教学的有效策略研究
本文ID:LWGSW97683
(字数:7706)
价格:
128元
XCLW5971 中班幼儿绘本教学的有效策略研究 (字数:7706)
摘要
幼儿绘本具有形象性、直观性、趣味性等特点,在教学中可以发挥帮助幼儿培养学习阅读的兴趣,培养学生的想象力和观察力,帮助幼儿理解和感受绘本的美等作用。但在一些实践中,我们可以发现,有些教师没有注意到绘本的重要性,或者注意到应该利用绘本,但不知怎样合理有效的利用绘本进行教学, 本文希望通过对绘本在中班幼儿语言教学中的功能研究,结合实际问题,帮助教师在语言教学中更好地使用绘本教学。
关键词 中班幼儿 绘本 语言教学 阅读 绘本教学
目 录
摘要
I
引言
1
一、绘本及绘本教学
2
(一)课程资源与绘本的定义
2
(二)绘本教学的定位
2
二、绘本在中班幼儿语言教学中的功能
4
(一)通过绘本,激发中班幼儿阅读兴趣
4
(二)结合绘本图画,帮助中班幼儿理解语言文字
4
(三)结合绘本图画,拓展幼儿想像
5
(四)结合绘本图画,引导中班幼儿观察
6
(五)结合绘本图画,培养幼儿对美的感受
6
三、发挥绘本教学功能的有效策略
8
(一)绘本语言领域教学实践问题
8
(二)提出策略
9
1选择符合中班幼儿特点的绘本
9
2改变现有的教学方式
9
3利用动画和多媒体等载体
10
参考文献
11
致谢
12
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