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心理拓展游戏促进“流动儿童”心理健康发展的作用的研究
本文ID:LWGSW98207
(字数:8015)
价格:
128元
XCLW6494 心理拓展游戏促进“流动儿童”心理健康发展的作用的研究 (字数:8015)
摘要
“心理游戏”是一种能启发个性、自我创造的教育方式,是心理辅导常用来让参与者体验和感悟的载体。心理游戏活动能充分运用“教育无痕”的理念,使参与者轻松地参与体验、反思与感悟、真实地成长,能让孩子在轻松愉快的氛围中去思考和感受,从而较大限度地调动和激发孩子们的积极性和主动性,使孩子逐步体验到游戏带来的心灵感悟。
研究发现“流动儿童”通常表现出以下心理特点如自卑、注意力不集中、缺乏团队合作意识和能力。如何让这些“流动的花朵”茁壮健康的开放,心理拓展游戏是一个很好的途径,它对“流动儿童”的注意力、合作能力等方面均有一定的促进作用。
关键词:心理拓展游戏; 流动儿童; 健康与发展; 研究
目 录
摘要
I
一、课题研究的现实背景及意义
2
二、课题研究的预期目标
3
三、课题研究的主要内容
3
(一)研究对象
3
(二)研究步骤
3
(三)操作措施
3
四、研究成果与分析
4
(一)编写游戏教案
4
1游戏的个数和时间的设置
4
2游戏的联系和效果
(二)通过心理游戏的课题研究,儿童注意力水平有所提高
5
1安排有助于注意力训练的小游戏
5
2积累方法提高注意力水平
6
3利用游戏规则的倾听提高注意力水平
7
(三)通过心理游戏的课题研究,培养儿童合作意识和能力
8
1选择合作主体游戏,促进合作能力
8
2游戏过程中加强小组建设,促进合作能力
9
3积累合作方法促进合作能力
10
参考文献
11
致谢
13
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