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幼儿健康教育课程资源的开发
本文ID:LWGSW98223
论文字数:6958
价格:
128元
论文编号:
XQJY3672
论文字数:6958,附开题报告
摘要
幼儿健康教育是整个幼儿教育系统中重要的组成部分。那么,如何对幼儿进行健康教育,才能更加有效提高幼儿的整体发展?《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以,我们学前教育工作者必须重视健康教育活动的开展,并在幼儿园中组织多种多样的健康教育课程,才能为幼儿养成良好的健康行为习惯打下坚实的基础。
关键词 幼儿 健康教育 教育系统 整体发展
[目录]
一、 加强体育锻炼,做好身体素质准备
2
(一)丰富家长健康教育知识。
2
(二)开展亲子同乐活动。
2
(三)重视养成教育,培养良好习惯。
3
二、增强安全意识,提高自我保护能力。
3
(一)提高幼儿自我保护能力。
3
(二)进行安全常识教育
4
(1)根据地理环境寻找教育资源
4
(2)利用周围日常生活事件、社会事件的资源,丰富安全健康教育园本。
4
(3)教师对园本课程资源的利用率较为低下。
4
(三) 了解周围环境中的安全隐患
4
三、开展心理健康教育,增进心理健康水平
5
(一)创设适宜环境,给予感染和熏陶
5
(二)实施个别辅导,关注少数幼儿
5
(三)密切家园协作,增强教育合力
6
结束语
7
参考文献
8
致谢
9
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