流动儿童教育安置方式的比较及其政策含义

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XCLW47215 流动儿童教育安置方式的比较及其政策含义 (字数：8448)

摘要

当前，我国的流动儿童有两种接受国家教育安置的方法，一种为公办学校教育安置方法，另一种为打工子弟学校的教育安置方法。这两种教育安置方法对于流动儿童的教育起着重要的作用，一方面它们保障了流动儿童的教育，另一方面它们也存在一定的弊端。

打工子弟的教育安置方式因为其自身的优势及当时的社会现状，有其存在的合理性，但它的存在也影响了教育公平，不利于流动儿童的城市融入，其管理水平也有待提高。公立学校的教育安置方式有利于流动儿童的城市融入，在教育资源方面也要强于打工子弟学校，但由于其教育门槛的存在，使得一些流动儿童家长望而却步，同时流动儿童在学校的融入也是需要解决的问题。本文将两种教育安置方式从多个方面进行比较，归纳出各自存在的优缺点并分析这一研究的政策含义，提出反思，以期为今后的研究提供一些启示。

关键词：流动儿童；教育安置方式；打工子弟学校；公办学校

摘要 2

Abstract 3

一、绪论 1

（一）问题的提出 1

（二）概念界定 2

1．流动儿童 2

2．教育安置方式 2

二、流动儿童教育安置方式的比较 2

（一）打工子弟学校教育安置方式 2

1．存在的合理性 2

2．存在的劣势 3

（二）公办学校教育安置方式 4

1．存在的优势 4

2．存在的劣势 5

三、政策含义及反思 5

（一）政策含义 5

1．进一步发挥公办学校的主渠道作用 6

2．加快打工子弟学校过渡 6

（二）反思 6

1．流动儿童教育安置问题专业化 6

2．制定合理入学门槛 7

3．加大财政投入 7

4．引导打工子弟学校过渡 7

5．促进流动儿童社会适应 7

四、结论 7

参考文献 9

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