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3—6岁幼儿音乐欣赏教学方法的探索研究
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XQNC1003 3—6岁幼儿音乐欣赏教学方法的探索研究
3——6岁幼儿音乐欣赏教学方法的探索研究0
[关键词]音乐欣赏 多元化 多角度 多通道0
一、多角度切入,让幼儿成为音乐的主人0
二、多通道感知,让幼儿全方位参与欣赏1
三、多元化参与,让幼儿自信的展示自我2
3——6岁幼儿音乐欣赏教学方法的探索研究
[摘要] 音乐欣赏教学在幼儿音乐活动中占有相当大的比重,欣赏的目的是提高幼儿对音乐的兴趣,增强对音乐的感受力和理解力,丰富幼儿的生活,陶冶幼儿的情操,有利于对幼儿进行审美教育。对于3——6岁这个年龄段的幼儿,教师可以根据他们的生理与心里特点,通过多通道的协同感知,通过教育环境的创设,通过多种教学方法的调整,激发幼儿的欣赏兴趣,丰富幼儿的音乐经验,提高幼儿的审美能力和欣赏能力。
[关键词]音乐欣赏 多元化 多角度 多通道
音乐欣赏教学在幼儿音乐活动中占有相当大的比重,欣赏的目的是提高幼儿对音乐的兴趣,增强对音乐的感受力和理解力,丰富幼儿的生活,陶冶幼儿的情操,有利于对幼儿进行审美教育。
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