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谈园本研训促进教师专业成长的有效举措

本文ID:114075

(字数：3605)

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XQNC11175 谈园本研训促进教师专业成长的有效举措

谈园本研训促进教师专业成长的有效举措1

【关键词】园本研训教师专业成长举措1

一、营造“民主和谐”的研训氛围，激励主动参与1

二、建立“预习反思“的研训机制，确保研讨质量2

三、采取“实践研讨”的研训方式，解决实际问题。2

谈园本研训促进教师专业成长的有效举措

【摘要】教师的专业成长决定着幼儿园发展的进程，是幼儿园内涵不断深化的动力源泉。为促进幼儿园的可持续发展，我园通过营造“民主和谐”的研训氛围、建立“预习反思“的研训机制、采取“实践研讨”的研训方式，立足园本，注重自培，努力提高我园园本研训的实效，以此加快教师的专业成长步伐。

【关键词】园本研训教师专业成长举措

随着幼教改革的不断深入，教师专业化问题已越来越被人们所关注，作为教育实践的主体，教师的专业素质直接影响着教育质量的高低，决定着学校发展的进程。《幼儿园教育指导纲要》的最终目的是创造高质量的幼儿教育，而高质量幼儿教育的要求，其实就是对教师高标准的专业要求，新教育理念的贯彻实施，新课程体系的变革创新，关键都在教师。只有教师不断学习，不断实践，在教育研究中不断自我反思、分析、总结，才能使教师自身专业素质不断得到成长和发展，才能成为幼儿园可持续发展的推动者。

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