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关于幼儿告状行为的研究及其指导策略
本文ID:114180
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XQNC2311 关于幼儿告状行为的研究及其指导策略
关于幼儿告状行为的研究及其指导策略0
一、幼儿告状行为的主要表现及存在的问题0
(一)寻求帮助1
(二)维护规则1
(三)求得赞赏1
二、幼儿告状行为的原因2
(一)幼儿方面2
(二)家长方面2
(三)幼儿园方面2
三、幼儿告状行为的有效纠正策略2
(一)幼儿园要优化资源配置,减少幼儿的摩擦2
(二)教师要区别对待不同告状,给予引导或纠正3
1、求助型告状,给予帮助与鼓励3
2、求罚型告状,及时引导与纠正3
(三)家园合作促幼儿的社会性,发展幼儿自主能力4
四、结语4
关于幼儿告状行为的研究及其指导策略
摘要:在幼儿园里,我们经常遇到幼儿来告状的情形,一个幼儿的告状行为可以影响到周围同伴的不断效仿,致使教师在一日活动中忙于应付幼儿的告状,而幼儿的告状行为也愈来愈盛。幼儿的告状行为有众多的表现形式,也受其成长环境、家庭教养方式等因素的影响有不同的形成原因,教师需加以重视但又不能过度处理,以免助长幼儿的告状行为。对此,本文重点提出了纠正幼儿告状行为的有效指导策略。
关键词:幼儿 告状行为 指导策略
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